党的十八届五中全会是在我国全面建成小康社会决胜阶段召开的一次关键会议。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，系统提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。这五大发展理念，不仅为国家经济社会发展提供了根本遵循，也为新时代教育事业改革发展指明了清晰方向、注入了强大动力。深刻解读并践行全会精神，对于推动教育现代化、建设教育强国具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。
创新理念引领教育综合改革。全会将创新置于国家发展全局的核心位置。对应到教育领域，这就要求我们必须将创新精神贯穿于人才培养全过程。教育创新首先是理念创新，要破除唯分数、唯升学的陈旧观念，树立促进学生全面而有个性发展的科学质量观。其次是模式与方法创新，积极探索启发式、探究式、参与式教学，培养学生的批判性思维与解决问题的能力。最后是体制机制创新，深化考试招生制度、教育评价体系改革，激发各级各类学校的办学活力，构建充满生机、富有效率的教育治理体系。
协调理念优化教育整体布局。协调发展注重解决发展不平衡问题。教育协调发展，关键在促进城乡、区域教育均衡，缩小差距。要加大对农村、边远、贫困和民族地区教育的扶持力度，推动公共教育资源向薄弱环节倾斜。同时，要协调好各级各类教育的发展关系，构建更加畅通的人才成长立交桥，实现学前教育普惠发展、义务教育优质均衡、高中阶段教育特色多样、高等教育内涵提升、职业教育产教融合，终身教育体系更加完善。
绿色理念涵养教育健康生态。绿色发展强调可持续与和谐共生。在教育语境下，“绿色”意味着要营造健康、纯净、可持续的育人环境。这包括建设绿色校园，推广环保教育，培养学生的生态文明素养；更包括营造风清气正的教育政治生态和学术生态，弘扬高尚师德，减轻学生过重课业负担，让教育回归育人本质，促进师生身心和谐发展，实现教育的健康、可持续发展。
开放理念拓展教育发展格局。开放发展要求教育必须面向世界、面向未来。要坚持“引进来”与“走出去”并重，加强同世界一流教育资源的交流合作，借鉴国际先进教育经验。要提升教育国际合作层次，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务的国际化人才。同时，要推动中国优质教育资源的海外共享，增强我国教育的国际影响力和竞争力。
共享理念促进教育公平普惠。共享发展体现了以人民为中心的思想。教育的共享，核心是保障每个孩子平等受教育的权利，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。要完善家庭经济困难学生资助体系，保障弱势群体受教育机会。要借助信息技术手段扩大优质教育资源覆盖面，努力让不同出身、不同地域的孩子都能享有公平而有质量的教育，通过教育阻断贫困代际传递，促进社会纵向流动，增强人民群众的教育获得感与幸福感。
十八届五中全会确立的新发展理念，是引领教育领域深刻变革的思想灯塔。广大教育工作者必须深入学习领会全会精神实质，自觉将新发展理念融入办学治校、教书育人的各个环节，奋力开创教育改革发展新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才根基。