“十三五”规划，即中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要，其时间跨度明确为2016年至2020年。这五年是中国全面建成小康社会的决胜阶段，也是教育领域深化改革、迈向高质量发展的关键时期。回顾这段历程，教育事业的战略布局与扎实进展，为国家现代化建设提供了坚实的人才支撑和智力保障。
在“十三五”开局之际，国家便将教育置于优先发展的战略地位。规划纲要明确提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。这五年间，教育公平迈出重大步伐。通过持续加大投入，义务教育巩固率显著提升，城乡义务教育一体化改革发展迅速，“择校热”现象有效缓解。针对贫困地区的教育薄弱环节，实施了系列专项计划，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺落到实处，教育作为社会公平基石的成色愈发鲜亮。
与此同时，教育的内涵式发展取得显著成效。高等教育毛入学率不断提升，正稳步迈向普及化阶段。职业教育体系加快建设，深化产教融合、校企合作，为经济转型升级输送了大量高素质技术技能人才。“双一流”建设启动并扎实推进，引导高校在不同领域追求卓越、特色发展。课程改革持续深化，素质教育理念更加深入人心，学生综合素质培养受到空前重视。教育信息化建设突飞猛进，“三通两平台”目标基本实现，信息技术与教育教学的深度融合，为构建学习型社会创造了有利条件。
教师队伍建设在这一时期被摆在了突出位置。国家大力弘扬尊师重教的社会风尚，着力改善教师待遇，完善培养培训体系，全面实施中小学教师职称制度改革，努力建设一支高素质专业化的教师队伍。师德师风建设长效机制逐步健全，教师的荣誉感与责任感同步增强。
“十三五”期间的教育对外开放与合作也呈现新格局。来华留学质量规范与提升计划深入实施，中国教育的国际吸引力和影响力不断增强。中外人文交流与教育合作日益紧密，为促进民心相通、文明互鉴发挥了桥梁作用。
纵观2016至2020这五年，中国教育系统在扩大规模、优化结构、促进公平、提升质量等方面协同推进，取得了历史性成就。这段时期的实践，不仅为“十四五”乃至更长时期的教育发展奠定了坚实基础，更积累了宝贵经验：必须始终坚持党对教育事业的全面领导，必须始终坚持以人民为中心的发展思想，必须始终将改革创新作为根本动力。面向未来，中国教育将继续在高质量发展的道路上砥砺前行。